À l’occasion de la Journée nationale de l’enseignement célébrée le 30 avril, le PROVED de la province éducationnelle Tshopo 1, Alain Muimbi Muimba, a mis en lumière l’importance de cette commémoration tout en revenant sur les réalités auxquelles font face les enseignants dans cette partie du pays.
Placée sous le thème « Financement durable et transformation du sous-secteur de l’éducation », l’édition 2026 se veut à la fois commémorative et prospective. Selon Alain Muimbi Muimba, ce thème souligne la nécessité de garantir des ressources stables et suffisantes afin d’assurer une éducation de qualité et de promouvoir des réformes capables de moderniser le système éducatif congolais.
Cette journée nous rappelle le rôle central de l’enseignant dans la formation de l’homme. On ne devient pas ce que l’on est sans passer par les mains de l’enseignant.
a-t-il déclaré, insistant sur la reconnaissance due à ce corps de métier souvent éprouvé
Dans la Tshopo 1, la commémoration est marquée par l’organisation d’activités parascolaires, notamment culturelles et sportives, ainsi que par des récitals de poèmes et diverses prestations artistiques. Ces initiatives visent non seulement à célébrer les enseignants, mais aussi à honorer la mémoire de ceux qui ont servi la nation avec dévouement, parfois dans des contextes difficiles, contribuant à l’édification du pays et à la consolidation de la paix.
Cependant, au-delà de l’aspect festif, cette journée met également en évidence les défis persistants auxquels les enseignants restent confrontés. D’après le PROVED, malgré les efforts engagés, notamment par l’État, pour améliorer leur situation, leurs conditions socio-économiques demeurent préoccupantes.
La question de la rémunération reste au cœur des préoccupations. Les salaires, jugés insuffisants, ne permettent pas aux enseignants de couvrir convenablement leurs besoins essentiels. Cette réalité les pousse souvent à recourir à des mécanismes d’endettement informels pour joindre les deux bouts, au détriment de leur stabilité financière et de leur capacité à investir dans leur avenir et celui de leurs familles.
Malgré ces difficultés, les enseignants de la Tshopo 1 continuent de faire preuve d’un engagement remarquable, assumant pleinement leur mission de formation de la jeunesse. Une résilience saluée par les autorités éducatives, mais qui appelle à des actions concrètes.
Alain Muimbi Muimba plaide ainsi pour un renforcement des efforts du gouvernement afin d’améliorer les conditions socio-professionnelles des enseignants. Car la qualité de l’éducation demeure intimement liée au bien-être de ceux qui la dispensent.
