Dès la session 2026, les finalistes de l’Examen d’État devront affronter une nouvelle épreuve : un oral d’anglais. L’annonce a été faite dans un communiqué de l’Inspection générale de l’Enseignement primaire, secondaire et technique (EPST), signé le 4 novembre.
Cette innovation marque un tournant majeur dans le système éducatif congolais. L’objectif, selon l’Inspection, est clair : renforcer les compétences linguistiques des élèves pour les aligner sur les standards internationaux et les préparer à un monde professionnel de plus en plus anglophone.
L’épreuve, qui comptera autant que celle du français, se tiendra durant la même période d’examen. Une nouveauté accueillie avec enthousiasme par certains, mais qui suscite aussi des inquiétudes, notamment dans les écoles publiques où l’enseignement de l’anglais reste souvent rudimentaire.
Pour les défenseurs de la réforme, cette initiative incarne une volonté de modernisation et un saut qualitatif pour le système éducatif. D’autres y voient un défi d’équité, craignant qu’elle ne creuse davantage l’écart entre écoles privées bilingues et établissements publics sous-équipés.
Quoi qu’il en soit, l’introduction de l’anglais à l’Examen d’État confirme la mutation progressive de l’éducation congolaise vers une ouverture internationale, en phase avec la vision du gouvernement pour un enseignement plus compétitif et inclusif.
